10月30日上午，我院在F100举行第二期思政读书论坛分享会。学生中心主任张学堂、副主任辛红伟、马瑞及其他学生工作者参加了分享会。此次分享由马瑞副主任主持。

谈到暴力，我们一般认为只有打人，杀人或者战争等才算是暴力，但实际上不恰当的语言就是隐蔽的暴力。李成主管以《非暴力沟通》带大家走进谈话和聆的另一种沟通方式。他将非暴力沟通的四个要素与学生工作案例相结合，让我们感受到良好的沟通所代来的爱、和谐与幸福。

成长，是每个人一辈子的事，它无关年纪。吴江菊老师以《终身成长》让我们从思维模式的角度，认识了关注结果的固定型和关注过程的成长型思维模式。尤其谈到当学生遇到挫折时，吴老师建议我们要引导学生善于接纳自己、进行自我察觉、采取马上行动，进行充分自我肯定，以提升自我的成长型思维能力，增强耐挫性。

张学堂主任以“做教练式辅导员”为题，带领大家重新认识了辅导员工作。所谓教练式辅导员，是指具有教练的思考模式，应用教练的技能，引领并支持学生实现目标的辅导员。在张主任的带领下，大家了解了教练型辅导员应具备的理念、信念、核心能力、ＧＲＯＷ技术等。张主任多角度、多方位地引领辅导员老师感受用聆听、提问的方式帮助学生实现目标的潜力，拓宽了大家的工作思维模式。

本次思政读书论坛圆满结束。

文图：学生服务中心

编辑：沈玉皎