为贯彻落实学院“积极行动实现目标”的工作要求，扎实有效开展传播系教科研工作。4月4日下午，传播系于活动中心西301召开2023年教学科研工作动员会。聚焦今年院系重点工作和专业发展中的关键问题，为新学年工作蓄势赋能。朱旭副院长出席会议，传播系全体教师参会，会议由吴越副主任主持。

朱院长认为通过本次会议，对传播系的教学科研工作有了较为全面的了解，总体感受是有目标、有行动、有特色，工作内容开展扎实，各方面都在有条不紊的开展和提升。对传播系呈现出来的积极向上的精神风貌感到欣慰，肯定了近来传播系呈现出的良好发展势头。朱院长基于学院发展总体基调与新闻传播这一新兴学科的特点，对传播系的工作亮点进行了三点提炼，鼓励教师们顺着这一思路再继续思考与总结，同时也指出了工作中的不足与应改进的方面，应强化教师主人翁意识，树立每个人都是骨干教师的意识，实现个人发展和院系发展的双赢。

吴越副主任按照学院精神与时间安排，部署了传播系2023年教学重点工作，要求以加强课程、团队建设为引领，落实一流本科课程和一流专业建设与申报，凝练方向开展教学成果奖申报，提高科研教改项目申报梳理，提前规划修订新版培养方案，积极行动进行辅修专业申报，深入开展实践教学改革等八个方面进行统筹规划。重申李明德主任“以评促教、以评促建”的观点，明确了本年度教学改革、专业建设、教研科研重点任务。

网络与新媒体专业负责人马岚、播音与主持艺术专业负责人高宇分别汇报了专业建设情况和工作设想。两位老师分别介绍了现阶段教研室基本情况、日常教学工作、教研科研、毕业论文指导、考研学生帮扶、教学成果转化等多方面内容，分析了当前取得的成绩与面临的问题。同时结合专业现状提出工作设想，对过程教学推进和管理、线上线下教学实践成果展示、专业赛事指导、教研科研推进等方面进行计划与展望。

播音与主持艺术专业教师孙菡忆汇报了专业课课程组教学开展的情况，通过具体教学过程案例梳理与提炼思考，展示了传播系教师通过课程组团队互相激发、深挖教学，实现人才培养与课程积累的双重目标。

网络与新媒体专业教师郭晨雪以特色实践教学思考与探索为主题进行汇报，从内容、组织、效果三方面汇报了传播系实践教学平台的构建与应用，努力实现对学生的价值引领与专业能力的提升。

文图：传播系

编辑：郭菲菲