面对新一轮科技革命下的人才需求变革与日益激烈的升学竞争，西安交通大学城市学院计算机学院紧扣立德树人根本任务，立足应用型本科办学定位，以“高质量升学”与“高水平就业”为双引擎，深化教育教学改革，创新“分类培养、精准画像、全程赋能”育人模式。学院通过在计算机科学与技术专业（陕西省一流本科专业建设点）构建“国内考研+国外留学”双轨并行路径，设立特色试验班与国际班，努力探索、深耕细作，逐步构建起个性化升学培养的良性生态。

顶层设计：双轨分流，科学“画像”

学院摒弃“千人一面”的传统模式，基于对学生基础能力与职业愿景的深度调研，构建了差异化的双轨升学体系。

在国内发展方向上，学院聚焦“双一流”建设目标，为数学功底扎实、专业志向明确的学生设立考研强化通道。该路径从大一开始便有机融入高等数学、线性代数及专业核心课的强化训练，对标研究生入学考试高标准，夯实学术基础。

针对英语能力突出且具备良好家庭经济支撑的学生，学院开辟了国际升学快车道。依托“国际班”及各类校际合作项目，该路径重点提升学生的雅思、托福语言成绩与课程平均绩点，定制化铺设通往海外知名学府的升硕桥梁。

为有效应对升学竞争的不确定性，学院还创新引入了“1+1”风险对冲机制。学院积极鼓励有条件的学生实施“国内考研+境外申硕”的双线准备策略，通过多元化的出口布局分散升学风险，为学子们的学术生涯上“双保险”，进一步提升了高质量就业与升学的达成率。

过程管控：进阶规划，精细“滴灌”

学院将升学准备由“毕业季突击”前置为“四年一贯制”的系统工程，通过进阶式课后规划体系，对学生开展精细化的“滴灌”式培养，确保升学指导无断点、全覆盖。

在大一筑基阶段，学院注重学术底蕴的早期积淀。针对国内发展方向，引导学生预埋考研数学知识点，鼓励尽早准备通过大学英语四级，并通过全国大学生数学建模、美国大学生数学建模及全国英语竞赛等基础学科赛事，启蒙科研思维。对于有意向出国深造的学生，学院则重点引导其从大一开始精研每一门课程，稳步提升大学平均绩点，为未来申请奠定坚实基础。

进入大二强化期，学院着力于语言能力与应用技能的双重突破。学生在攻克大学英语四六级的同时，开始冲刺雅思或托福高分。学院建立了考研学生群与数学学习小组，并特邀副校长、西安交通大学教授朱旭亲自授课，强化考研数学基础。同时，依托蓝桥杯软件大赛、人工智能大赛等专业赛事，实现以赛促学，提升实战能力。

大三学年是升学的攻坚时刻，学院重点导入院校选择与定位指导，帮助学生根据自身实力合理锁定目标院校。针对计算机学科，学院引导学生针对“408统考”或自命题启动专业课系统复习。此外，学院积极推荐优秀学生参与教师科研课题，通过论文发表或专利申请，实质性提升复试阶段的核心竞争力。

到了大四冲刺阶段，学院全面整合资源为学生保驾护航。在学科复习进入白热化之际，辅导员与班主任联合实施心理疏导，缓解备考压力。学院还举办多场考研复试与调剂指导讲座，通过面对面、一对一的深入交流，为每位学生的升学之路提供精准支持，全力助推学子圆梦。

特色领航：分类培养，硬核“突围”

在推进人才培养改革的进程中，计算机学院依托计算机试验班与国际班两大“特区”，探索出一条分类培养、硬核突围的特色发展之路，成为提升育人质量的强力引擎。

计算机试验班作为国内升学的“先锋队”，实行优中选优与动态管理机制，集聚全院优质师资资源，重点加码数理基础教学。近5年来，试验班国内考研最终录取率持续保持高位，最高达72%（以2026届试验班为例，19名考生中有14人过国家线，最终13人被成功录取，班级整体学科基础扎实，英语四级通过率近90%，多位学生考研数学成绩突破130分），众多学子考入西安交通大学、西北工业大学、重庆大学等“双一流”建设高校。

在国际升学方向，国际班组建了由外籍教师与校内名师联合执教的团队，全面采用全英文原版教材及双语教学模式。学院通过“2+2双学位”“3+1本硕连读”等多元化项目，与英国、澳大利亚、马来西亚及中国香港等地高校建立深度合作，有效节约了学生的留学成本与时间。近3年来，已有众多学子成功升入墨尔本大学、悉尼大学、诺丁汉大学、爱尔兰圣三一大学等世界知名学府，实现了海外深造的梦想。

改革成效：质效双升，标杆“引领”

通过一系列综合改革，学院育人成效显著，呈现出“升学高质量、就业高起点”的良好态势。

在升学质量方面，学院实现了历史性突破。2026届毕业生考研上线率与录取率均较往年大幅提升，升学去向覆盖国内外众多知名高校。通过持续的品牌深耕，“学在计算机、升在计算机”的集聚效应日益凸显，越来越多的学子通过学院搭建的多元平台，成功迈入更高学术殿堂。

在就业赛道上，学院同样展现出强劲的竞争力。依托与华为、科大讯飞、深信服等行业头部企业共建的实习实训基地，以及“AI+企业级开发”“鸿蒙跨平台开发”等前沿特色方向，学生就业去向广泛覆盖国有企业、上市公司及机关事业单位，充分印证了学院人才个性化分类培养模式的扎实成效与旺盛生命力。

文图：计算机学院

编辑：沈玉皎