传媒与外国语学院深入贯彻学校“四向两翼”发展战略，立足“传媒+外语”双学科优势，以新文科建设为引领，将学校顶层设计转化为育人实践，探索出一条“懂传播、通外语、强技术、能实战”的特色育人之路。

以学术引领固本，夯实专业根基

学院搭建“两所一基地”科研平台矩阵，其中智能媒体与国际传播研究所聚焦智媒技术与国际传播前沿，外国语言文化研究所深耕跨文化传播与区域国别研究，人文素养与传播教育基地强化产教融合协同育人，形成“技术传播+语言文化”相互赋能、协同发力的格局。

近三年，依托研究平台，教师获批省部级以上课题30余项，发表高水平论文35篇。其中，1篇论文被顶级综合期刊《新华文摘》全文转载，1篇论文刊发于中国哲学社会科学界极具影响力的权威学术报纸《中国社会科学报》，两项成果分别实现了学校在顶级学术期刊与权威学术报纸上的首次双项突破，不仅彰显了学院在相关领域的研究实力，标志着学院学术研究迈入新台阶，也为教学创新与人才培养注入强劲学术动能。

以数智赋能提质，驱动课程革新

直面AI技术对传播教育与语言教学的颠覆性挑战，学院系统推进课程数字化转型，打造“理论奠基—技术实训—创新应用”三级进阶课程矩阵，将“数智赋能”贯穿人才培养全过程。

传媒类课程建设成果丰硕，出版教材专著9部，《传播学引论》获陕西省优秀教材特等奖，《网络舆情概论》先后获批省、教育部“十四五”规划教材。首门自主建设的智慧课程《陕西民俗与智媒传播》获批陕西省首批特色线上课程，构建了“陕西民俗文化数字化采集——智能剪辑传播”的教学模式，实现从传统课堂向沉浸式、交互式智慧教学的跨越式升级。

外语类课程同步突破，《英语公共演说与辩论（1）》获评省级一流课程，实现语言能力与国际传播表达的双向提升。大学英语构建“通用+专门+跨文化”梯度课程矩阵，线上线下融合、项目式学习、混合式评价贯穿人才培养全过程；推行“助教帮扶”计划，将四级备考转化为过程性、数据可追踪的能力发展环节，强化学生语言实际运用能力与终身学习意识。

学院教师在各类教学比赛中获奖60余项，其中多项成果聚焦“AI+数智赋能”主题，形成了“技术驱动、数据反哺、持续迭代”的教学改革模式，持续激发教学创新活力。

以实践融会贯通，提升综合素养

学院构建“项目式教学+融媒实战+校内服务+语言实践”四位一体的实践育人体系，让学生在具体任务中“做中学、学中创”。

——项目式教学，跨课程协同。学院举办“秦韵新声智绘陕西”AIGC新媒体文化艺术展，将七门课程知识整合于同一项目，学生在真实场景中完成AIGC创作、策展、宣传、沙龙组织等全流程任务。项目产出近百幅新媒体作品、14期线上推文、5场专业沙龙、2套策划运营方案，多名学生作品达到竞赛水准，文化自信与专业认同感显著提升，形成可复用的教学案例。

——融媒实战，对话社会。学院专业教师带队赴杨凌融媒体集团开展暑期专业实践；全媒体采访团赴农高会开展专业报道，学生实践作品发布于“杨凌发布”“农业科技报”等官方新媒体平台，获专业媒体人一致好评，实现从“对内记录”到“对外对话”的传播升维。

——校内服务，融入大局。学院主动对接学校发展需求，学生参与学校多个职能部门的宣传任务。承担多个公众号的制作与发布，累计拍摄30余个各系专业宣传视频，完成招生宣传直播10余场。学生在真实传播任务中锤炼采编能力、提升媒介素养、锻造职业竞争力。

——语言实践，沉浸赋能。融合中外文化传播，落实立德树人目标。依托外语调频台、外语角、英文话剧社、演讲辩论协会、模拟联合国社团五大平台，常态化开展每日早读晚练、每周主题沙龙、学期话剧汇演、配音大赛、经典诵读等活动，让学生“天天有练习、周周有舞台”。

以融合育人为径，彰显特色成效

学院创设“内外双循环”实践教学体系，在校内打造覆盖采编制播、语言实训、融媒体生产的13个专业实验室；校外与《人民日报》陕西分社、陕西广播电视台、上海喜马拉雅科技有限公司、杨凌农科传媒集团等十余家单位建立实践基地，搭建多元化、多层次实践教学网络。

——以赛促学，成果斐然。学院系统组织学生参加大学生广告艺术大赛、丝路朗诵大赛、“外研社·国才杯”演讲/写作大赛、《英语世界》杯全国翻译大赛等权威赛事，在千余所高校中脱颖而出。近五年，学生在各级各类专业赛事中获省级及以上奖项560余项。

——升学就业，质量双高。毕业生进入华为、腾讯、东方航空、中国工商银行、欧莱雅（中国）等知名企业。每年约8%学生升学深造，学院开设考研专题讲座、信息共享群、复试模拟专班，从择校到调剂全流程指导，助力学子圆梦。

学院坚持“育才”与“育人”并重，将价值引领贯穿教学全过程。厚植学生家国情怀与文化自信，形成了“新文科引领、双学科融合、全过程实战”的特色育人格局，为培养新时代“懂传播、通外语、强技术、能实战”的复合型人才持续贡献城院力量。

文图：传媒与外国语学院

编辑：沈玉皎