7月4日至5日，由西交利物浦大学与西安交通大学城市学院联合主办的“高校跨学科社会创新课程联盟2026年学生项目成果展暨大赛与项目启动研讨会”在西安交通大学城市学院举行。

来自全国20多所高校的百余名师生代表齐聚西安交通大学城市学院，在为期两天的活动中，既见证了学生跨学科社会创新成果的精彩对决，也通过主旨论坛、师生圆桌研讨与联盟理事会会议，共同回应当下时代命题：当知识获取日益便捷，教育究竟应该培养什么样的人，又该如何培养。

7月4日上午，活动正式开幕。西安交通大学城市学院校长王永泉教授代表学校致辞，对来自全国20余所高校的师生表示欢迎，并向西交利物浦大学的支持致以谢意。他指出，课程联盟在打破学科壁垒、推动以真实社会问题为导向的跨学科教学方面具有重要价值，并介绍了城市学院以产业需求为牵引、通过跨专业融合培养人才的改革实践。

西交利物浦大学未来学习中心主任、课程联盟秘书长孟艺博士在欢迎辞中回顾了联盟自2019年起步，逐步发展为跨学校、跨学科、跨区域教育共同体的历程。她强调，本次活动不仅是竞赛，更是师生共同思考未来教育形态的深度交流契机。

主旨分享环节由联盟课程建设委员会主任、河南财经政法大学经济法学院副教授刘媛主持，四位嘉宾带来了富有前瞻性的分享。

西交利物浦大学首席教育官、未来教育学院执行院长张晓军教授指出，AI对教育的影响不应止于“赋能”旧模式，而应是一场深刻的“重塑”。西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系系主任陈冰教授以“教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮”为引，阐释了AI时代的教育本质。大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心主任、联盟竞赛委员会主任王开宇教授从工科视角勾勒了跨学科人才培养蓝图。郑州大学美术学院副院长、联盟发展规划委员会主任高云教授则聚焦美育，指出当前美育的困境在于难以将“情感冲动”转化为“行动自觉”。

西安交通大学城市学院副校长朱旭教授指出，四位专家的报告从不同维度呈现了从传统教学向解决真实问题范式转变的方向，具有强烈的时代感与开拓性，并鼓励师生积极参与，推动教学改革走在前列。

7月4日下午，学生项目成果展暨大赛决赛正式拉开帷幕。西安交通大学城市学院艺术学院院长解安宁教授在致辞中表示，本次活动所体现的跨学科融合与实践能力表达，与学院应用型人才培养的定位高度契合。他介绍了艺术学院规模渐大、专业方向逐步丰富的发展历程，并祝愿活动持续开展，参赛同学取得优异成绩。联盟竞赛委员会主任王开宇教授就决赛评审维度与评分标准作了系统说明。

随后，入围团队分赛道进行平行会场答辩，项目围绕科技发明、社会治理、文明文化和美丽中国四大方向展开角逐。

7月5日上午，活动进入项目启动与师生深度对话环节。师生围绕五大议题展开深度对话，最终汇聚为一条清晰的主线：从项目驱动到瓶颈突破，从AI考核到校企合作，所有路径都指向同一个核心——教育需要守护学生的主体性与真实思考。

大赛依据现场评审结果，评选出各赛道特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及人气奖等奖项，充分展现了学生在跨学科整合、社会洞察与创新实践方面的卓越能力。

编辑：沈玉皎