2026年暑期，西安交通大学城市学院共组建300余支暑期社会实践队伍。其中，以“文脉传承”为核心主题的专项实践共有400余名学生参与，划分38支专项队伍，围绕非遗寻访、古建调研、民俗采风、古籍宣讲、红色文化溯源等板块开展实地实践。城院学子分赴宁夏塞上大地、陕北黄土高原、浙南水乡等地，走进文博展馆、生态基地、乡村社区和幼儿园，将专业知识与文脉寻访相结合，为地域多元文化的传承与发展贡献青春力量。

红韵润榆乡，医心续文脉

护理与康复学院“红韵榆乡·护佑安康”实践团扎根榆林市榆阳区，将医学科普服务与陕北非遗活化相结合，走进红色展馆、陕北说书馆、黄河玉雕与面花非遗传承基地开展专题研学。

实践期间，团队研读地方红色史料，举办红色读书分享会和非遗保护专题研讨，梳理本土非遗传承人面临的现实难题；跟随非遗传承人完整记录玉雕、面花技艺流程，并发挥护理专业宣教优势，研发融入陕北民俗元素的科普文创产品，实现传统非遗的创新转化。

全程参与技艺传习的非遗传承人许文星认为，青年学子跳出了传统文史调研的框架，把医学专业思维带进了非遗传播，通过研发原创文创产品等举措，让黄土非遗走近年轻人有了新路径。

长河溯文脉，沙岭续薪火

智慧城市与新能源学院“逐脉塞上”实践团赴宁夏开展专项实践，将西夏文史研学、治沙生态调研与农耕非遗产业考察融为一体，以工科专业优势赋能塞上文脉与农耕非遗协同发展。

团队走进宁夏博物馆溯源西夏文脉与红色革命历史，前往沙坡头调研生态治理成效，深入中宁枸杞基地考察农耕非遗产业化路径，系统梳理三类地域文脉的保护与发展方案。

实践队员王诚表示，本次实践以工科视角打通历史、生态、农耕非遗三类文脉研究，后续将持续依托专业技术，助力宁夏本土非遗与治沙文化长久传承。

艺传长安韵，童承千古文

艺术学院“长安非遗·艺伴童心”实践团走进咸阳兴平市两所乡村幼儿园，搭建非遗美育启蒙培育体系，将传统纹样、国画书法等长安非遗资源转化为绘画、手工、情景互动等低龄化课程。

团队自主研发8套非遗配套教具，走访一线幼师，总结适配幼儿认知特点的“五感”美育教学法，录制非遗科普微课，构建起“课程研发—线下授课—成果留存”的完整非遗美育闭环。

幼儿园老师杨友谊表示，这套标准化的非遗课程补上了乡村学前传统文化教育的短板，可以直接用于园内常态化的文脉启蒙教学。

笔绘千年纹，艺育少年心

艺术学院“古纹新绘·薪火相传”实践团整合五大艺术类专业资源，探索馆藏非遗考据与社区公益美育相结合的实践模式，深入挖掘三秦地区传统纹饰、泥塑、书法等非遗资源，面向社区青少年开设公益非遗课堂。

团队赴省级文博场馆采集非遗素材，开设漆扇手绘、泥塑、软笔书法等实操课程，一对一指导青少年完成非遗创意作品，举办社区小型作品展，并形成可复用的少儿非遗教学方案。

实践队员王璟瑗表示，本次实践打通文博研学与线下美育课堂，未来将持续深挖三秦非遗资源，打造长效社区美育服务阵地，用青年创意推动传统文脉创新传播。

红途寻古艺，薪火续双脉

“重走长征路·寻访非遗魂”实践团横跨陕浙两省长征沿线，将红色旧址研学、非遗匠人专访与传统技艺实操相结合，深入挖掘长征红色文化与沿线非遗共生共荣的特色文脉。

团队先后走访王村口红色古镇、红军挺进师纪念馆、遂昌县非遗馆，专访7位非遗传承人，沉浸式研习扎染、长粽、竹编、昆曲等十余项非遗技艺，并抢救性采集承载长征记忆的民间口述史料，留存完整的红色非遗一手档案。

遂昌县非遗馆讲解员苏杏园谈到，团队系统梳理了红色历史与本土非遗的内在关联，归档整理的口述史料大大丰富了地方文脉馆藏，值得长期保存、广泛宣传。

以青春之力守护文化根脉，以专业所长赋能传承创新。此次暑期社会实践，城院学子在行走中读懂中华文脉，在服务中践行青年担当。

文图：校团委

编辑：李静