编着按：中国移动互联网行业的快速发展，改变了人们的学习方式，云技术、大数据的普及推动着教育产业的变革。智能终端、多元传播介质以及社交关系传播的变化让人们获取信息的方式日新月异。移动互联网时代，什么影响着中国教育的发展和未来？12月4日，2014年新华教育论坛——“大国教育之声”活动如期在京举行，聚焦“互联网时代”教育大洗牌格局中的教育现状，共探教育未来发展之路。

    论坛结束后，西安交通大学城市学院院长陈光德教授接受了新华教育的专访，以下为本次访谈的主要内容：   

    主持人：欢迎做客新华网，恭喜贵院荣获该奖项，在这里也请您介绍一下贵院，并发表获奖感言。

    陈光德：能获得这份荣誉，我们感到很荣幸，这跟我们学院长期以来坚持正确的办学理念，高度重视教育教学质量，全院上下团结一心努力奋斗是分不开的，也感谢新华网能提供这样一个平台给我们，让我们独立学院有机会向社会展示我们的办学成果。

    下面，我把我们学院简单介绍一下。西安交通大学城市学院是经国家教育部2004年5月批准设立的全日制本科层次的独立学院。学院依托西安交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。学院现设有电气与信息工程、计算机科学与信息管理、机械工程、经济、管理、外语、艺术、护理、人文与社会科学等9个系以及数学、物理、体育3个教学部。学院面向全国招生，目前已发展为拥有38个本科专业、在校生过万人的应用型大学。

    学院已经建立起一支以主任教授和专业（课程）首席教授为核心，以教授、副教授为骨干的专兼结合、素质优良、结构较为合理的师资队伍。初步形成了具有培养高素质应用型人才特色的培养方案和良好的校风学风，教学质量得到了学生、家长与社会的一致认可，社会声誉和影响力不断提升，在社会上逐步树立起了良好的形象与品牌。学院的招生生源充足，招生质量位居陕西省独立学院第一，处于全国独立学院前列。2014年起，学院开始在省内本科第二批次进行招生。毕业生在社会上已经有了较高的认可度，连续六年就业率均在95%左右。几年来，学院先后被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”、被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”、被有关媒体评为“最具品牌影响力独立学院”等。

    学院始终坚持扩大国际化教育规模的办学理念，利用自身的办学优势积极谋求国际学术合作与交流，先后与美国内布拉斯加林肯大学、加拿大纽芬兰纪念大学、美国劳伦斯科技大学、日本城西国际大学、台湾义守大学等就本科生教育和学分互认签署了合作协议，目前，已有500余名学生出国（境）学习。

    西安交通大学城市学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院中长期建设与发展目标为：经过十到二十年的努力，将学院建设成为一所与地方经济发展紧密结合，独立学院运行机制优势充分发挥，应用型人才培养特色鲜明，现代大学管理制度健全完善，国际交流与合作办学优势突出，育人环境优良，校园设施先进的品牌大学！

    主持人：此次荣誉的获得是大家对贵院之前努力的一个肯定，对贵院未来的发展，您有哪些规划？

    陈光德：2014年7月陕西省教育厅下发了《关于申报普通本科院校向应用技术类院校转型发展试点项目的通知》，明确提出了开展部分普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点工作的要求。我们学院经过积极努力，成为了获得批准转型的两所院校之一。这对我们学院来说既是一种新的发展机遇，同时也对我们的很多办学指标提出了新的要求。今后我们将在高水平师资队伍建设和先进实训技术装备方面加大工作力度，切实抓紧抓好这次新的机遇，使学院发展迈上一个新的台阶。

    主持人：您认为独立学院在高等教育中处于什么样的地位？

    陈光德：独立学院的举办是对我国高等教育机制体制的一个创新。独立学院是由普通本科高校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的大学，其实质是一种混合所有制形式。同时举办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试，它能够充分发挥不同高校的办学特色，有利于形成公办、民办高校相互竞争的新机制和适应我国国情、多种办学模式并举、充满生机与活力的高等教育新格局。

    独立学院的举办，进一步完善了我国高等教育的结构。传统的办公院校本科教育基本上是学科型培养，独立学院的人才培养目标、专业设置、办学定位等与公办院校有很大的不同，目标是应用型本科人才培养，它的产生和发展进一步完善了高等教育的内部结构。目前独立学院已经成为我国高等教育的一支重要力量，更是本科应用型人才培养的一支生力军！随着社会主义市场经济体制的逐步完善，高等教育如何更好地贴近和适应社会经济的发展，形成优胜劣汰、大浪淘沙的竞争机制，是高等教育面临的两大挑战。采用市场机制运作的独立学院，产生之初便表现出了相对于其他公办高校和民办院校灵活自主、办学基础雄厚等办学优势，随着其发展壮大，逐步在高等教育格局中形成了多种办学模式相互竞争的局面，实现了教育资源的有效配置。

媒体链接：http://news.xinhuanet.com/edu/2014-12/09/c_127290025.htm

编    辑：李静