为深化“大思政课”实践育人理念，推动马克思主义基本原理课程与时代命题深度融合，5月28日，通识教育学院思想政治理论教学部联合团委“城市之光”学生宣讲团开展“青课堂”第四期。

张乐华同学走进陈晋老师的“马克思主义基本原理”课堂，她以“坚持自立自强，勇攀科技高峰”为主题，以合肥的科创蝶变为切入点，讲述合肥如何突破技术封锁，进行自主研发，实现关键核心技术国产化的艰辛历程，将马克思主义理论与科技创新实践深度融合，为思政课注入鲜活的时代注脚。生动诠释了“核心技术靠化缘是要不来的”深刻论断。

张家浩同学走进张箐老师的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂，他以“历史转折启征程，遵义会议铸辉煌”为题，通过历史细节剖析与案例解读，以遵义会议为轴心，从背景、内涵、意义三个维度切入，将马克思主义唯物史观与党史智慧深度融合，带领同学们回溯遵义会议这一伟大历史转折的重要意义，展现中国共产党在困境中探索真理、独立自主解决问题的智慧与担当，为思政课注入磅礴的红色动能。

陈晋老师课后评价道：“张乐华同学用身边故事讲透理论，将抽象的马克思主义原理与现实紧密结合，生动解析马克思主义哲学的现实力量，实现了三重转化：科创实践升华为哲学智慧、青年叙事激活了经典理论、课堂知识转化为强国担当。”

张箐老师课后评价道：“张家浩的宣讲逻辑清晰、史料详实，不仅加深了同学们对党史的理解，更让思政课堂充满感染力。这堂课实现了三重跃升：历史逻辑升维为理论自觉、革命精神转化为青年行动、课堂知识沉淀为价值信仰。”

参与课堂的同学们纷纷表示，由同龄人担任“讲师”的形式新颖有趣，让原本晦涩的理论知识变得鲜活易懂，学习积极性得到显著提升。

未来，通识教育学院思想政治理论教学部与团委“城市之光”学生宣讲团将持续深化“青课堂”思政教学模式创新，鼓励更多学生走上讲台，推动“学生主讲、师生共研”的互动模式常态化。让马原课堂成为学生展示风采、深化思想的重要平台，使思政教育真正入脑入心，助力培养兼具理论素养与实践能力的新时代青年，为思政教育高质量发展注入持久活力。

文图：通识教育学院思想政治理论教学部、团委

编辑：沈玉皎